EL GREMIO DE MAESTROS
DE PRIMERAS LETRAS
Actividad importante
es la organización de la vida económica; la formación del gremio, asociación de
hombres del mismo trabajo (pequeños artesanos), se pidieron ordenanzas
gremiales (153 ordenanzas con la aprobación del virrey).
Las ordenanzas de cada gremio, eran parecidas a los de
España. El propósito de la asociación era proteger a sus miembros de la
competencia, y al público de las mercancías de poca calidad.
La organización jerárquica de los miembros era dividido entre
aprendices, oficiales y maestros estos últimos tenían el gremio mas reducido,
ya que el número de exigencia del mercado local y solo se otorgaba títulos de
maestro cuando había una vacante por muerte o abandono de oficio.
Se excluyeron otras razas y a los indios los dejaron hacer
trabajos más arduos. Después se permitió la entrada a indios, mestizos, mulatos
y negros a nivel de aprendiz u oficial y en algunos los autorizaban como
maestros.
En 1319 Enrique II pidió que se les diera mejor trato a los
maestros, así como ciertos privilegios de portar armas por su seguridad.
Se restringía al magisterio a los españoles ya que no
aprobaron el 2° artículo que decía que no hay maestros negros, ni mulatos, ni indio
y dar costumbres cristianas.
El gremio reglamentaba un arte liberal en vez de
un oficio manual, no mencionaron las etapas de aprendiz, ni oficial, ni el
precio para cobrar, ni el horario de trabajo. Aprendieron la obligación de
tener buenas costumbres y vida honrada. Que ningún otro maestro no puede tener
su escuela junto a otro a no ser a 2 cuadras en cuadro de diferencia. 
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